Jenis-jenis Media Publikasi Informasi Farmasi

1.       Media Cetak

a.       Poster

Poster merupakan pesan singkat dalam bentuk gambar dengan tujuan untuk memengaruhi seseorang agar tertarik pada sesuatu, atau memengaruhi agar seseorang bertindak akan sesuatu hal. diperuntukkan sebagai tindak lanjut dari suatu pesan yang sudah disampaikan beberapa hari yang lalu.

b.       Leaflet

Leaflet adalah suatu bentuk media publikasi disajikan dalam bentuk lembaran kertas berlipat (pada umumnya 2-3 lipatan) dan tanpa lipatan. Penyebarannya dengan cara dibagi-bagiakn kepada pengunjung pameran.

c.       Banner

Banner adalah desain grafis yang memuat komposisi gambar dan huruf di atas kertas berukuran besar.. lebih ditujukan untuk propaganda dan reklame atas produk-produk yang dimuat di dalamnya.  Disebut dengan X banner karena  dibelakangnya ada tulang untuk menjaganya berdiri dan tulang ini berbentuk seperti huruf X.

d.       Koran/makalah/jurnal

Koran/makalah/jurnal media surat kabar  berisi berita-berita terkini dalam berbagai topic. Topiknya bias berupa even politik, kriminalitas, olahraga, rencana, cuaca. Surat juga biasa berisi karikatur yang biasanya dijadikan bahan sindiran lewat gambar berkenaan dengan masalah-masalah tertentu, komik, TTS, dan hiburan lainnya

e.       Baligho

Baligho Adalah media informasi yang dipasang ditempat terbuka, di tempat strategis seperti jalan raya. Pada umumnya berisi informasi mengenai sesuatu, penawaran suatu produk dll dilengkapi gambar. Bahan yang digunakan adalah frontile, dicetak dengan digital printing ukuran 3x4,5 meter

f.        Umbul-umbul

Umbul-umbul yaitu kelanjutan dari publikasi spanduk, yang penempatannya diarea pinggir jalan raya, pemukiman kompleks, pedestrian. Manfaatnya sama dengan spanduk, baligho, dan lainnya. Terbuat dari bahan albartos

2.       Media Audio-visual

a.        Televisi

      Televisi selain sebagai media hiburan dan informasi juga digunakan sebagai media pendidikan karena tv memiliki karakteristik audio visual yang lebih dirasakan perannya dalam mempengaruhi khalayak sehingga bisa dimanfaatkan oleh negara untuk menyukseskan pembangunan dalam bidang pendidikan.  Tetapi  tv masih dalam kategori mahal dalam bentuk pembiayaan/finansial sebagai media dalam promosi kesehatan, sehingga kita masih jarang melihat bentuk promosi kesehatan yang ditayangkan di media tv

b.       Radio

Radio adalah media eletronik termurah, baik pemancar maupun penerimanya.  Keuntungan dari radio yaitu dapat menjangkau hampir seluruh warga negara dalam masyarakat, setiap waktu, setap tempat dan melibatkan siapa saja (bahkan orang buta huruf) serta dimana saja.

c.       Film

Film adalah gambar hidup atau disebut juga “movie” atau sinema. Film dihasilkan dengan rekaman dari orang dan benda (termasuk fantasi dan figur palsu) dengan kamera dan atau animasi

d.       Iklan

Sarana komunikasi yang digunakan komunikator dalam hal ini perusahaan atau produsen untuk menyampaikan informasi tentang barang atau jasa kepada publik, khususnya pelanggan melalui suatu media massa.

e.       Video                                      

Teknologi untuk menangkap, merekam, memproses, mentransmisikan dan menata ulang gambar bergerak. Video juga bisa dikatakan sebagai gabungan gambar-gambar mati yang dibaca berurutan dalam suatu waktu dengan kecepatan tertentu.

Jenis Jenis Video Berdasarkan Tujuan Pembuatannya

1. video cerita.                          4. video berita

2. video pembelajaran               5.  video dokumenter

3. video presentasi

3.       Media Internet

a.       Jaringan sosial

Metode promosi menggunakan jejaring sosial sangat efektif dan dengan biaya yang sangat murah. Digunakan sebagai media dengan promosi yang cepat

           

Cara sederhana yang dapat dilakukan untuk promosi melalui situs jejaring sosial yaitu dengan cara:

1)      Meningkatkan jumlah teman

2)      Memilih teman yang memiliki profil yang jelas

3)      Mengupload foto real agar tiap teman yang di add merasa nyaman untuk berkomunikasi

4)      Sering melakukan status atau tweet tentang produk/jasa yang ditawarkan

5)      Konsekuen dengan produk/jasa yang kita tawarkan

6)      Tidak segan untuk melakukan panggilan/sms ke teman atau pembaca walau hanya untuk memberikan penjelasan singkat

b.       Website, blog                                                  

Teknologi untuk menangkap, merekam, memproses, mentransmisikan dan menata ulang gambar bergerak. Video juga bisa dikatakan sebagai gabungan gambar-gambar mati yang dibaca berurutan dalam suatu waktu dengan kecepatan tertentu.

                                   

KONSEP MEDIA INFORMASI

Media berasal dari bahasa latin merupakan bentuk jamak dari “medium” yang secara harfiah berarti perantara atau pengantar yaitu perantara atau pengantar sumber pesan dengan penerima pesan. Schramm (1977) mengemukakan bahwa media pembelajaran adalah teknologi pembawa pesan yang dapat dimanfaatkan untuk keperluan pembelajaran.

FUNGSI MEDIA INFORMASI

Media memiliki beberapa fungsi yaitu :

1. Media pembelajaran dapat mengatasi keterbatasan pengalaman yang dimiliki oleh para audience.
2. Media pembelajaran dapat melampaui batasan ruang promosi.
3. Media pembelajaran memungkinkan adanya interaksi langsung antara audience dengan lingkungannya.
4. Media menghasilkan keseragaman pengamatan.
5. Media dapat menanamkan konsep dasar yang benar, kongkret dan realistis.
6. Media membangkitkan keinginandan minat baru.
7. Media membangkitkan motivasi dan merangsang anak untuk belajar.
8. Media memberikan pengalaman yang integral/menyeluruh dari yang kongkret sampai dengan abstrak.

JENIS-JENIS MEDIA INFORMASI

Ditinjau dari bentuknya, terdapat berbagai jenis media yaitu :

1. Media visual : grafik, diagram, chart, bagan, poster, kartun, komik.
2. Media auditif : radio, tape recorder, laboratorium bahasa dan sejenisnya.
3. Projected still media : slide, over head projekror, (OHP) in focus dan sejenisnya.
4. Projected motion media : film, televise, video, (VCD,DVD, VTR) computer dan sejenisnya.

Menurut Rebert Heinich (1996) menyebutkan macam-macam media yaitu :

1. Media nonproyeksi seperti foto, diagram, display dan model
2. Media proyeksi seperti slide, overhead transparency (OHT), proyeksi computer
3. Media audio, seperti kaset, dan compact disc (CD)
4. Media bergerak seperti video dan film
5. Pembelajaran yang dimediasi computer
6. Multimedia dan hypermedia berbasis computer
7. Media seperti radio dan tv digunakan untuk pembelajaran jarak jauh

Menurut Anderson (1976) pengelompokkan media pembelajaran menjadi 10 golongan yaitu :

1. Audio : kaset audio, siaran radio, CD, telefon
2. Cetak : buku pembelajaran, modul, brosur, Koran, foto/ gamabar
3. Audio cetak : kaset audio yang dilengkapi bahan tertulis
4. Proyeksi visual diam : overhead, transparansi (OHT)
5. Proyeksi audio visual : film bingkai (slide) bersuara
6. Visual gerak : film bisu, animasi
7. Audio visual gerak : film gerak bersuara, video/VCD, televise
8. Objek fisik : benda nyata, model, specimen
9. Manusia dan lingkungan : penyaji, pustakawan, laboran
10. Komputer : CAI,CBI

CIRI-CIRI MEDIA INFORMASI

Gerlach & Ely (1971) mengemukakan tiga ciri media yang merupakan petunjuk mengapa media digunakan dan apa saja dapat dilakukan media yang mungkin penyaji yang tidak mampu ( kurang efesian )melakukannya, antara lain:

1.       Ciri fiksatif ( fixative property )

Ciri ini menggambarkan kemampuan media merekam, menyimpan, melestarikan dan merekontruksikan suatu peristiwa atau objek.

2. Ciri Manipulatif ( Manipulative property )

Transformasi suatu kejadian atau objek dimungkinkan karena media memiliki ciri manipulatif. Kejadian yang memakan waktu berhari hari dapat disajikan kepada audience dalam waktu dua atau tiga menit dengan teknik pengambilan gambar time-laps recording.

2.       Ciri Distributif ( distributive property )

Ciri distributive dari media memungkinkan suatu objek atau kejadian ditransformasikan melalui ruang, dan secara bersamaan kejadian tersebut disajikan kepada sejumlah besar audience dengan stimulasi pengalaman yang relative sama kejadian itu.

KRITERIA MEMILIH MEDIA INFORMASI

Secara operasional ada sejumlah pertimbangan dalam memilih media pembelajaran yang tepat, antara lain:

1. Acces

Kemudahan akses menjadi pertimbangan pertama dalam memilih media. Apakah media yang diperlukan itu tersedia, mudah dan dapat dimanfaatkan oleh audience? Misalnya, kita ingin menggunakan media internet.

2. Cost 

Biaya juga harus menjadi bahan pertimbangan. Banyak jenis media yang dapat menjadi pilihan kita. Media pembelajaran yang canggih biasanya mahal.

3. Technology

Mungkin saja kita tertarik kepada satu media tertentu. Tetapi kita perlu memerhatikan apakah teknisnya tersedia dan mudah menggunakannya.

4. Interactivity

Media yang baik adalah yang dapat memunculkan komunikasi dua arah atau interaktivitas.

5. Organization

Pertimbangan yang juga penting adalah dukungan organisasi.

6. Novelty

Kebaruan dari media yang akan dipilih juga harus menjadi pertimbangan. Sebab media yang lebih baru biasanya lebih baik dan lebih menarik bagi audience.

Lebih terperinci beberapa kriteria yang patut diperhatikan dalam memilih media dapat dijelaskan sebagai berikut :

1.       Sesuai dengan tujuan atau standar kompetensi yang dicapai. Media dipilih berdasarkan tujuan atau standar kompetensi yang telah ditetapkan yang secara umum mengacu kepada  salah satu atau gabungan dari dua atau tiga ranah kognitif, afektif, dan psikomotor.

2.       Tepat untuk mendukung isi pelajaran yang sifatnya fakta, konsep, prinsip, atau generalisasi.

3.       Praktis, luwes, dan bertahan.

4.       Penyaji terampilmenggunakannya.

5.       Pengelompokan sasaran. Media yang efektif untuk kelompok besar belum tentu sam efektifnya jika digunakan pada kelompok kecil atau perorangan.

6.       Mutu teknis, pengembangan visual baik gambar maupun fotografi harus memenuhi persyaratan teknis tertentu.

PENGEMBANGAN MEDIA INFORMASI

Pengembangan media pembelajaran hendaknya dilakukan dengan persiapan dan perencanaan yang teliti. Langkah-langkah dalam program pengembangan media dapat dijelaskan sebagai berikut.

1.       Menganalisis kebutuhan dan karakteristik audience

2.       Merumuskan tujuan instruksional ( standar kompetensi ) secara operasional dan khas.

3.       Merumuskan butir-butir materi secara terperinci yang mendukung tercapainya tujuan

4.       Mengembangkan alat pengukur keberhasilan.

5.       Menulis naskah media

6.       Mengadakan tes dan revisi.

HIMBAUAN DALAM PESAN MEDIA INFORMASI

Dalam media promosi, pesan dimaksudkan untuk memengaruhi orang lain, atau pesan itu untuk menghimbau khalayak sasaran agar mereka menerima dan melaksanakan gagasan kita, yang perlu  diperhatikan adalah :

1. Himbauan Rasional

Hal ini didasarka pada anggapan bahwa manusia pada dasarnya makhluk rasional. Contoh pesan “ datanglah ke  posyandu untuk imunisasi anak anda.

2. Himbauan Emosional

Kebanyakan perilaku manusia, terutama  kaum ibu, lebih didasarkan pada emosi daripada hasil pemikiran rasional.

3. Himbauan Ketakutan

Penggunaan himbauan dengan pesan yang menimbulkan ketakutan harus digunakan secara berhati-hati.

4. Himbauan Ganjaran

Pesan dengan himbauan ganjaran dimaksudkan menjanjikan sesuatu yang diperlukan dan diinginkan oleh si penerima pesan. Teknik semacam ini dirasa cukup masuk akal, karena pada kenyataannya orang akan lebih banyak mengubah perilakunya bila akan memperoleh imbalan ( terutama materi )nyang cukup.

5. Himbauan Motivasional

Pesan ini dengan menggunakan bahasa himbauan motif yang menyentuh kondisi internal diri si penerima pesan.